四月的湖科，有着一份爱，散着一份美。

——题记

昨夜，狂风卷着豆大的雨珠像无数条鞭子，狠命地撞击着图书馆的窗玻璃，发出叮叮铛铛的声音，雨水顺着窗台直往下流。它似一幅巨大的珠帘连接着天与地，夜，更黑了。

三四月份的天就是这样，下不完的雨，滴不完的水，连绵不断，阴阴沉沉，仿佛心头挥之不去的乌云，使人愁之又愁。

但，不知从何时起，渐渐开始对四月充满期待，盼望着，盼望着它的到来。仔细回头想想，这是来到大学才有的改变，我期待的是湖科的四月！

犹记得，前年的四月，我在湖科的第一个四月里，在阴雨绵密的天空下，自愿跟着老师，学长，学姐去咸宁的一所乡村幼儿园帮忙做墙绘。两排一层高的小瓦房被一堵堵墙围起来，就是这些孩子生活的乐园，成长的学校......

一心为孩子着想的园长想帮孩子们创造一个良好的文化氛围，想在园内所有墙面画上适合孩子们的卡通画，所以特地找我们院的领导帮忙，院里老师提议让我们有着绘画的学生组织去帮忙。经过对面积，大小比例的考察，学长设计出大致顺序和结构，分小组去完成。

在那个周末里，十几个人站在竹梯上，执着画笔，拿着调色盘，涂涂画画。

四月的天，说热就热，早晨出发的凉爽早已被头顶的太阳消磨得灰飞烟灭，满头汗水顺着沾满颜料的脸颊滴落，明明阳光刺得无法完全张开眼，明明晒得通红的手，在抬笔间已开始颤抖，却没有一人提出想要休息。

四月的天，说变就变，上午还是毒辣的太阳，下午却下起大雨。屋檐下，在同伴撑起的雨伞下，爬上出题，执起画笔连接上午的创作。耳边，除了隐隐约约老师强调注意安全的话语，更多是，雨滴砸在伞面上的咚咚声，很是聒噪。但是，在这样一个环境下，心却静了，眼里只有墙上的画。

一个周末，两天时间，二十几个人的付出，是一幅幅精彩的墙绘，是一群孩子成长路上的陪伴。随着园长的感谢，对方老师高兴的面容，我们踏上回校的汽车，车内，回荡着大伙疲惫却又充满朝气的歌声......

犹记得，去年的四月，我在湖科的第二个四月里，和同伴一起加入学校的爱心组织活动，感受到那带着冷意却有丝丝温暖流动的爱......

今年，揽月桥畔的樱花绽放着自己最美的舞姿，围绕在田径场周围盛开的迎春花不甘寂寞的在风中摇曳，湖里的小蝌蚪也开始了寻找妈妈的旅程。

好像，今年的四月就快要来了，不由自主的盼望着，期待着。

因为，美在四月，爱在湖科。